苏州APP开发，“共享教师”制度：即中小学教师“区管校聘”制度 。实施“区管校聘”以后，各区相关部门根据各学段生源变化、教育教学改革需要、师生比、班师比等要素，按标准每3年核定一次区域内中小学合理的教职工编制总量和岗位结构比例，由教育行政部门统筹调配，以盘活资源，满足实际需求。

什么是共享教师？

共享教师”“共”的是师资力量，“享”的是教学质量。以往受体制机制的约束，一个学校培养的特级教师或教授级高级教师，只能在其本校授课，除非被邀请到外校上示范课，一般不能跨学校授课，这就使得这些优秀教师的才能得不到充分发挥，对于普通学校特别是偏僻地区学校来说，共享优秀教师资源，既能提升教师队伍整体素质，也能提高学生学习兴趣，还不用想方设法去择校。

共享教师APP开发具有什么功能?

方便教师及时接收学校的消息，查看学生考勤、学籍、成绩等;查看班级摄像头，监控学生在班上的情况;快速发布学生作业，审阅家长提交的学生作业;发布班级动态来记录班级情况，学生成长;查看课表，申请课程调课等;接收学生请假，申请教师请假;建立班级群与家长，教师进行沟通交流等。

共享教师的优势是什么？

“通过“老师的共享”实现学员对接名师精准匹配，解决学员针对性的学校需求问题和名师灵活就业问题及培训机构招老师难的问题，为学员提供个性化教学服务的同时增加老师的收入，降低大学生，下岗失业教职人员等就业门槛，降低培训机构用师成本和风险。